2.
В разделе о главе "Переправа" А.Т. Твардовский особо отмечает
роль повтора. Какие еще повторы, помимо отмеченного автором, есть
в данной главе? Какую выразительную роль они выполняют?
В главе "Переправа" из
произведения "Василий Теркин" А.Т. Твардовский действительно
активно использует повторы, чтобы подчеркнуть определенные моменты
и передать эмоциональную окраску событий.
Одним из наиболее заметных повторов является повторение фразы "Ну,
как там насчет переправы?" в различных вариациях. Эта фраза
произносится разными персонажами и повторяется многократно в течение
главы. Такой повтор служит для подчеркивания важности задачи, которую
передвижная бригада должна выполнить, а также для передачи напряженности
и ожидания результата.
Кроме того, в главе есть повторение слов "северный" и
"южный", которые используются для описания берегов Днепра.
Этот повтор помогает создать образ местности и позволяет читателю
визуализировать происходящее.
Еще один заметный повтор в главе "Переправа" - это повторение
слов "вода", "водоворот" и "волны".
Они используются для описания течения реки и создания образа опасности,
которую они представляют для переправляющихся.
В целом, повторы в главе "Переправа" служат для усиления
эффекта напряжения, передачи важности и подчеркивания ключевых моментов.
Они помогают читателю лучше погрузиться в атмосферу происходящего
и ощутить напряжение и опасность, которые испытывают герои.
3. Приведите
примеры использования поэтом различных тропов и фигур.
В произведении "Василий Теркин"
А.Т. Твардовский активно использует различные тропы и фигуры речи,
чтобы создать яркие образы и передать эмоциональную окраску происходящего.
Ниже приведены примеры использования тропов и фигур в главах "Переправа"
и "Два солдата":
1 Метафора: "И где-то сзади, далеко, в море свинцовых туч,
уже навалившихся на горизонт, сверкнул золотой луч солнца"
(из главы "Переправа"). В данном случае автор использует
метафору для передачи образа заката и создания атмосферы грядущей
ночи.
2 Эпитет: "Рыбья шкура", "звериный запах", "белые
зубы" (из главы "Переправа"). Автор использует эпитеты,
чтобы усилить характеристики объектов и создать более яркие образы.
3 Анафора: "Нет моста, нет лодок, нет переправы!" (из
главы "Переправа"). Автор использует анафору, повторяя
одинаковые слова в начале нескольких предложений, чтобы создать
эффект повторения и усилить впечатление от происходящего.
4 Олицетворение: "Железо гудело, потрясая всю лодку, словно
живая сила, сотворенная, чтобы сделать что-то важное и необходимое"
(из главы "Переправа"). Автор олицетворяет железо, чтобы
создать образ живой силы, которая помогает героям переправиться
через реку.
5 Ирония: "Слава богу, бедняги! По крайней мере, у них нету
воображения" (из главы "Два солдата"). Автор использует
иронию, чтобы подчеркнуть безумие войны и ее нелепость.
6 Аллегория: "Но никто не хочет остаться в тылу, в этом благословенном
и праздном городе" (из главы "Два солдата"). Автор
использует аллегорию, чтобы создать образ войны как неизбежного
и благословенного дела, от которого нельзя уйти.
Таким образом, в произведении "Василий Теркин" А.Т Твардовский
использует множество тропов и фигур речи, чтобы создать яркие образы,
передать эмоции и выразить свою позицию. Кроме перечисленных выше
примеров, в произведении можно встретить такие тропы и фигуры, как
антитеза, параллелизм, эллипсис, гипербола, риторический вопрос
и др. Все эти тропы и фигуры помогают автору создать богатое, красочное
и выразительное произведение, которое остается актуальным и по сей
день.
4. Какую
лексику вводит А.Т. Твардовский для того, чтобы передать трагизм
происходящего? Ответ подтвердите примерами из текста.
В главах «Переправа» и «Два солдата»
А.Т. Твардовский использует специфическую лексику, которая передает
трагический характер происходящего. Он описывает боевые действия,
рассказывает о смерти героев и передает эмоции, вызванные этими
событиями. Примеры использования такой лексики:
• «…вся земля была пропитана кровью» («Переправа»);
• «…кровь сочится, капает на землю» («Переправа»);
• «…море крови и криков, и война, и смерть» («Два солдата»);
• «…костры, горящие на обгоревшей земле, трупы и вопли» («Два солдата»).
Также автор использует образы, метафоры и символы, чтобы передать
трагический характер происходящего. Например, образ реки, которую
необходимо переправить, символизирует опасности, которые подстерегают
героев на их пути. Образ солдатской шинели, в которой можно спрятаться,
но которая не может защитить от смерти, передает бессмысленность
войны и невозможность избежать ее ужасов.
5. Назовите
эпизоды, которые произвели на вас особое впечатление. Устно дайте
развернутый отзыв на один из них.
Конечно, могу рассказать о эпизоде,
который на меня произвел особое впечатление. В главе «Два солдата»
мне запомнилась сцена, когда солдат Василий и мальчик Женек бросились
спасать своего товарища Мишу, который попал в плен к немецким войскам.
Этот эпизод вызвал у меня много чувств и эмоций. Я чувствовал, что
солдаты делают что-то очень важное и героическое, рискую своей жизнью,
чтобы спасти товарища. Я волновался за них и переживал каждый момент
их действий. Описание сцены было очень ярким и детальным, я мог
представить все происходящее в своей голове.
Мне особенно запомнилась метафора о солдатской шинели, которую можно
использовать, чтобы спрятаться, но которая не может защитить от
смерти. Она передает трагический смысл войны и бессмысленность ее
ужасов. Кроме того, описание сцены спасения Миши передает важность
дружбы и солидарности в сложных ситуациях, что я считаю очень важным
уроком для каждого из нас.
В целом, глава «Два солдата» была очень эмоциональной и глубокой,
она передала мне многие чувства и эмоции, и я думаю, что она останется
со мной на долгое время.
6. Что вы
можете добавить к характеристике главного героя - Василия Теркина
на основании прочитанных глав? Подумайте, как проявляется характер
Теркина в различных ситуациях на войне. Обоснуйте свой ответ.
Василий Теркин - главный герой одноименного
романа А.Т. Твардовского - представлен в ряде ситуаций на войне,
которые позволяют нам составить определенную характеристику его
личности. Несмотря на то, что он является обычным солдатом, Василий
проявляет ряд качеств, которые делают его уникальным и интересным
персонажем.
Во-первых, Василий Теркин проявляет независимость и смелость в трудных
ситуациях. В главе «Переправа» мы видим, как он смело идет на переправу
реки, несмотря на опасность и наличие немецких снайперов на другом
берегу. Он принимает на себя ответственность за переправу своих
товарищей и действует быстро и решительно. Это показывает, что Василий
- не только отважный солдат, но и лидер, который может принимать
важные решения и вести людей к цели.
Во-вторых, Василий проявляет чувство долга и ответственности перед
своими товарищами. В главе «Два солдата» он, вместе с мальчиком
Женек, спешит на помощь своему другу Мише, который попал в плен
к немецким войскам. Он не сомневается в своем решении и рискует
своей жизнью, чтобы спасти товарища. Это показывает, что Василий
- не только сильный и отважный, но и человечный и заботливый.
В-третьих, Василий Теркин проявляет свою уникальность и индивидуальность.
В главе «Два солдата» он показывает свою любовь к книгам и готовность
делиться своими знаниями со своими товарищами. Он также обладает
сильным чувством юмора, которое помогает ему сохранять оптимизм
и бодрость духа в сложных ситуациях. Это показывает, что Василий
- не только солдат, но и человек, со своими интересами и увлечениями.
7. Какие
эпизоды поэмы иллюстрируют рисунки художника О.Г. Верейского?
Поэма "Василий Теркин"
была иллюстрирована известным художником Олегом Геннадьевичем Верейским.
Он создал ряд рисунков, которые иллюстрируют различные эпизоды произведения.
Один из таких эпизодов можно увидеть на рисунке, который иллюстрирует
главу "Переправа". На рисунке изображена сцена переправы
главного героя Василия Теркина через реку Воронеж. На переднем плане
изображены солдаты, которые помогают Теркину переправиться на другой
берег. В фоне мы видим реку и окружающую местность. Рисунок отлично
передает атмосферу опасности и напряжения, которая присутствует
в этом эпизоде.
Другой рисунок Верейского иллюстрирует главу "Два солдата".
На рисунке изображены два солдата, которые помогают Василию Теркину
подняться на танк. На заднем плане мы видим городскую улицу и разрушенные
здания. Рисунок передает безысходность и тяжесть военных событий,
которые происходят в этом эпизоде.
8.
Прочитайте всю поэму. Что помогло Теркину стать поистине народным
героем?
Василий Теркин становится народным
героем благодаря своим качествам, таким как мужество, отвага, доброта
и готовность помочь другим. Во многих эпизодах поэмы он демонстрирует
эти качества, например:
• В главе «Переправа» он проявляет мужество и решительность, когда
спасает своих товарищей, переправляя их через реку под огнем врага.
• В главе «Два солдата» он демонстрирует свою доброту и жертвенность,
когда заботится о раненом солдате, несмотря на опасность для своей
жизни.
• В главе «Возвращение» он проявляет готовность помочь другим, когда
берется перевести женщину и ее ребенка через заминированное поле.
Также, Василий Теркин становится народным героем благодаря своей
простоте, искренности и близости к народу. Он представляет собой
образ простого, честного и отважного советского человека, который
готов жертвовать своей жизнью ради своей Родины и своих товарищей.
Этот образ нашел отклик в сердцах советского народа и стал символом
подвига и героизма нашей страны во время Великой Отечественной войны.